ศพั ทท์ เ่ี กย่ี วขอ้ งกับลกั ษณะท่ารำ ท่ใี ช้ในการฝึกหดั ทา่ รำ เพ่อื ใช้แสดงนาฏศิลป์
สอดสร้อยมาลา ปฏบิ ัตโิ ดย สอดสร้อยมาลาด้านขวา คือ มือขวาต้งั วงบน มอื ซ้ายจบี หงายชายพก
มาตราตวั สะกด คือ พยัญชนะท่ีประสมอย่ขู ้างหลังคาหรือพยางค์
หมายเหตุ : ทา่ ฉนั ตามแบบนาฏศลิ ปไ์ ทย (เปน็ ท่ารำที่บังคับ คอื จะใช้มอื ซ้ายเทา่ นัน้ )
ยันพื้นไว้ แล้วใชจ้ มูกเทา้ ตบพนื้ เบา ๆ และยกขนึ้ การประเท้าซ้าย ใหป้ ฏบิ ัติเช่นเดยี วกับการปฏิบัติข้างขวา
แลว้ หนั ไหลก่ ลับมาเอียงขวา ถ้าตีไหลข่ วาให้ปฏิบัตติ รงกันข้าม
คำว่า “นาฏยศัพท์” ได้เริ่มนำมาใชใ้ นวงการศึกษาวิชานาฏศลิ ป์ตั้งแต่สมัยรัตนโกสินทร์ ภายหลัง
หมายเหตุ : ถ้าจะปฏิบตั ิท่าสอดสรอ้ ยมาลาดา้ นซ้าย ปฏิบัตสิ ลบั มอื ในลักษณะเช่นเดยี วกนั
พชี่ ายอามนี สมัครเปน็ ครูที่โรงเรียนบา้ นสาคู
๒. นักเรียนรับเอกสารจากคณุ ครู และทาความเขา้ ใจแบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะ
นาง : ใหป้ ลายนว้ิ มือสูงระดับหางคิ้ว ส่วนโค้งของลำแขนจะแคบกวา่ พระ
หนงั สอื อา่ นเพมิ่ เตมิ วิชานาฏศิลป์
อบายมขุ เหตแุ หง่ ความฉิบหาย, ทางแห่งความพินาศ
แบบฝกึ คลิก เสรมิ ทกั ษะการอ่านการเขียนสะกดคาท่ไี มต่ รงมาตรา กลุ่มสาระ